一、項(xiàng)目基本情況
1、項(xiàng)目名稱：無機(jī)與分析化學(xué)虛擬仿真線上實(shí)驗(yàn)
2、項(xiàng)目地點(diǎn)：常州大學(xué)
3、項(xiàng)目概況：本項(xiàng)目包含3個獨(dú)立的無機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，分別是配位平衡、酸堿離解平衡及的測定、氧化還原平衡，三個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均為定制開發(fā)，中標(biāo)單位需協(xié)助學(xué)校申報軟件著作權(quán)。其中，配位平衡實(shí)驗(yàn)涉及到的內(nèi)容有：（1）配位離子的生成和配位化合物的組成；（2）配離子穩(wěn)定性的比較；（3）配位平衡的移動；（4）螯合物的形成和應(yīng)用。酸堿離解平衡及的測定實(shí)驗(yàn)涉及到的內(nèi)容有：（1）弱酸或其共軛堿水溶液的酸堿性；（2）同離子效應(yīng)；（3）水解反應(yīng)及其影響因素；（4）醋酸離解常數(shù)的測定。酸堿離解平衡及的測定實(shí)驗(yàn)涉及到的內(nèi)容有：（1）比較電極反應(yīng)的電極電位的大?。唬?/span>2）氧化劑或還原劑相對強(qiáng)度的比較；（3）濃度對氧化還原反應(yīng)的影響；（4）催化劑對氧化還原反應(yīng)的影響。
無機(jī)與分析化學(xué)虛擬仿真線上旨在優(yōu)化理論和實(shí)驗(yàn)的融合，減少基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)數(shù)量、學(xué)時，強(qiáng)化基本儀器使用訓(xùn)練，同時在教室增加實(shí)驗(yàn)室功能。
4、項(xiàng)目工期：三個月
二、最高限價：98500元（超過最高限價的報價為無效）
三、投標(biāo)人資格要求
（一）一般資格條件：
1、具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力；
2、具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財務(wù)會計(jì)制度；
3、具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力；
4、有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；
5、參加政府采購活動前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄；
6、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件；
7、未被“信用中國”網(wǎng)站（WWW.creditchina.gov.cn）或“中國政府采購網(wǎng)”網(wǎng)站（www.ccgp.gov.cn）列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購嚴(yán)重失信行為記錄名單；
8、單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商（包含法定代表人為同一個人的兩個及兩個以上法人，母公司、全資子公司及其控股公司），不得參加同一合同項(xiàng)下的采購活動；
（二）其他資格要求：
1、投標(biāo)人必須具備獨(dú)立法人資格，具有有效經(jīng)營范圍的營業(yè)執(zhí)照
2、具備類似項(xiàng)目的軟件著作權(quán)
3、投標(biāo)企業(yè)自2020年7月1日以來承擔(dān)過類似業(yè)績兩項(xiàng)，并后附合同和驗(yàn)收報告復(fù)印件并加蓋公章；
4、本項(xiàng)目不接受聯(lián)合體投標(biāo)，中標(biāo)后不容許分包、轉(zhuǎn)包。
四、采購項(xiàng)目內(nèi)容及要求
（一）無機(jī)與分析化學(xué)虛擬仿真線上實(shí)驗(yàn)開發(fā)
（1）硬件環(huán)境要求
軟件系統(tǒng)可滿足電腦端、Web端、移動端等多終端應(yīng)用，手機(jī)版需要滿足IOS及安卓系統(tǒng)，可在華為、蘋果、oppo等主流應(yīng)用下載安裝。沒有時間、地點(diǎn)、使用年限及點(diǎn)數(shù)限制。
（2）系統(tǒng)要求
1、采用主流虛擬引擎制作工具（如Unity3D5.x版本及以上等）,沒有時間、地點(diǎn)、使用年限及點(diǎn)數(shù)限制，通過觸屏、鍵盤、鼠標(biāo)等控制，方便流暢、不卡頓。
2、操作提示：所有的實(shí)驗(yàn)操作過程須有完整的配音、字幕提示；系統(tǒng)簡介要以文字、圖片的形式對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容加以介紹，方便學(xué)生快速理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；系統(tǒng)幫助，要以文字、圖片等形式，對實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行引導(dǎo)式的幫助，幫助學(xué)生快速學(xué)習(xí)軟件操作；系統(tǒng)畫面效果精美，采用虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)時渲染處理。
3、操作模式分為練習(xí)和考核兩種方式，練習(xí)模式中有操作提示。
4、軟件可以通過開放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、成績、班級等數(shù)據(jù)管理與統(tǒng)計(jì)。
5、操作方式：①系統(tǒng)要求根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，符合主流的軟件交互方式，支持鼠標(biāo)、鍵盤、觸屏操作。系統(tǒng)提供快速導(dǎo)航功能，根據(jù)需要能以箭頭、小地圖、流程圖、示意圖等形式指導(dǎo)使用者開展實(shí)驗(yàn)。任意視角、任意距離觀察實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。②支持網(wǎng)頁界面三維虛擬仿真操作方式；采用分步驟的展示實(shí)驗(yàn)操作過程，支持3D模型任意角度的旋轉(zhuǎn)、移動、縮放操作；可以通過鍵盤+鼠標(biāo)的方式來進(jìn)行操作，也可通過觸碰的方式進(jìn)行，較好的體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)資源教學(xué)過程中的人機(jī)交互功能。
（3）無機(jī)與分析化學(xué)虛擬仿真線上實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模塊要求
滿足常州大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，根據(jù)需求方提供的實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)驗(yàn)，中標(biāo)單位需協(xié)助校方申請軟件著作權(quán)。包含氧化還原反應(yīng)、酸堿離解平衡平衡及的測定、配位化合物虛擬仿真共3個實(shí)驗(yàn)?zāi)K，具體如下：
1、氧化還原反應(yīng)模塊：
1.1儀器和材料
pHS-25型酸度計(jì)，銀電極，飽和甘汞電極，銅片，鋅片，導(dǎo)線，電極夾，KCl鹽橋，NaNO3鹽橋。
1.2試劑
0.10mol·L-1ZnSO4、CuSO4、AgNO3、KI、KCl、FeCl3、K3[Fe(CN)6]、KBr、K2Cr2O7、KIO3、MnSO4、KMnO4、(NH4)2Fe(SO4)2；0.10 mol·L-1和濃HCl；0.20mol·L-1H2C2O4；2mol·L-1 H2SO4、NaOH；CCl4，MnO2，碘水、溴水。
1.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.3.1比較電極反應(yīng)的電極電位的大小
（1）在50mL燒杯中加入20mL0.10mol·L-1ZnSO4溶液，插入Zn片（先用砂紙打光），在另一50mL燒杯中加入20mL0.10mol·L-1KCl溶液，放入飽和甘汞電極，再把KCl鹽橋放入兩杯溶液中，通過導(dǎo)線把甘汞電極、鋅電極與pHS-25型酸度計(jì)連接，組成原電池，測該原電池的電動勢。計(jì)算出值及值。
（2）在50mL燒杯中加入20mL0.10mol·L-1CuSO4溶液，插入Cu片（也用砂紙打光），替換（1）裝置中的鋅半電池，測此原電池的電動勢。計(jì)算出值及值。
（3）在50mL燒杯中加入20mL 0.10mol·L-1AgNO3溶液，插入銀電極，替換（2）中的銅半電池，此外用NaNO3鹽橋替換KCl鹽橋（為什么？），測量電動勢，計(jì)算及值。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較的大小，說出在上述物質(zhì)中哪一個是最強(qiáng)的氧化劑，哪一個是最強(qiáng)的還原劑。
1.3.2 氧化劑或還原劑相對強(qiáng)度的比較
（1）在5滴0.1mol·L-1KI溶液中，加入1滴0.1mol·L-1FeCl3溶液，混勻，再加入1mLCCl4，充分振蕩，觀察CCl4層顏色有何變化？然后加入1滴0.1mol·L-1K3[Fe(CN)6]溶液，觀察水相中顏色有何變化。反應(yīng)中產(chǎn)生了何物質(zhì)？寫出有關(guān)的反應(yīng)方程式。
（2）用0.1mol·L-1KBr溶液代替0.1mol·L-1KI溶液進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)能否發(fā)生？通過本實(shí)驗(yàn)可得出何結(jié)論？根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果定性比較、、的大小。
1.3.3 濃度對氧化還原反應(yīng)的影響
（1）酸度對氧化還原反應(yīng)的影響。
①往試管中加入少量固體MnO2和1mL 0.1mol·L-1HCl，用濕的淀粉碘化鉀試紙?jiān)诠芸谠囼?yàn)有無氣體產(chǎn)生。取另一支試管用濃HCl代替0.1mol·L-1HCl實(shí)驗(yàn)。比較、解釋兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并寫出反應(yīng)式。
②在試管中加入10滴0.1mol·L-1KI溶液和10滴0.1mol·L-1K2Cr2O7溶液，混勻后有什么變化，再加入數(shù)滴2mol·L-1H2SO4，觀察有什么變化？寫出反應(yīng)式并解釋之。
③在試管中加入10滴0.1mol·L-1KI溶液和2~3滴0.1mol·L-1KIO3溶液，混勻后，有無變化？再加入數(shù)滴2mol·L-1H2SO4溶液，觀察有什么變化？再滴入2mol·L-1NaOH溶液，使混合液顯堿性，又有什么變化？解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并寫出有關(guān)的反應(yīng)式。
（2）沉淀對氧化還原反應(yīng)的影響
往離心試管中加入10滴0.1mol·L-1KI溶液和5滴0.1mol·L-1K3[Fe(CN)6]溶液，混勻后，再加入10滴CCl4，充分振蕩，觀察CCl4層顏色有何變化？然后再加入5滴0.1mol·L-1ZnSO4溶液充分振蕩，離心分離（或放置）后觀察現(xiàn)象并加以解釋。
1.3.4 催化劑對氧化還原反應(yīng)的影響
H2C2O4溶液和KMnO4溶液在酸性介質(zhì)中發(fā)生如下反應(yīng)。
此反應(yīng)的電動勢雖然較大，但反應(yīng)速度較慢，而Mn2+對此反應(yīng)有催化作用，隨反應(yīng)自身產(chǎn)生Mn2+濃度增大，反應(yīng)變快。
取兩支試管各加入1mL 0.2mol·L-1H2C2O4溶液和數(shù)滴2mol·L-1H2SO4，然后往一支試管中加入2滴0.1mol·L-1MnSO4溶液，最后向兩支試管中各加入2滴0.01mol·L-1KMnO4溶液，混勻后，觀察兩支試管中紅色褪去快慢情況（必要時可用小火加熱），并加以解釋。
2、酸堿離解平衡及的測定。
2.1儀器和材料
吸量管或移液管（5mL，10mL，25mL），pHS—25型酸度計(jì)，E—201—C9型復(fù)合電極，50mL容量瓶，50mL燒杯。
2.2試劑
0.1mol·L
1HAc，0.1mol·L
1NaAc，飽和NH4Ac，0.1mol·L
1NaOH，2mol·L
1HCl，0.1mol·L
1NH3·H2O，0.1mol·L
1NH4Cl，0.1mol·L
1BiCl3，0.1mol·L
1Al2(SO4)3，0.1mol·L
1NaHSO4，0.1mol·L
1Fe(NO3)3，pH=4.00(25℃)鄰苯二甲酸氫鉀標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液，0.1和0.5mol·L
1NaHCO3，0.1mol·L
1Na2CO3，1%酚酞，0.1%甲基橙；
2.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
2.3.1 同離子效應(yīng)
在試管中加入1mL0.1mol·L
1NH3·H2O，再加入1滴酚酞指示劑，觀察溶液顏色。再加入少量飽和NH4Ac溶液，搖動試管，觀察溶液顏色有何變化，并在理論上加以說明。改用1mL0.1mol·L
1HAc及甲基橙指示劑進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并加以說明。
2.3.2水解反應(yīng)及其影響因素
（1）在兩支試管中，均加入2mL純水和3滴0.1mol·L
1Fe(NO3)3溶液，搖勻后將其中一支試管在水浴上（或酒精燈上）加熱，比較兩支試管中溶液顏色的變化，并說明原因。
（2）在干燥試管中加入2滴0.1mol·L
1BiCl3溶液，然后加入2mL水，觀察沉淀是否生成，再加入數(shù)滴2mol·L
1HCl溶液，沉淀是否溶解，試解釋有關(guān)現(xiàn)象，并說明該實(shí)驗(yàn)的實(shí)際應(yīng)用。
（3）在試管中加入1mL0.1mol·L
1Al2(SO4)3溶液，再加入1mL0.5mol·L
1NaHCO3溶液，有何現(xiàn)象？寫出有關(guān)離子反應(yīng)方程式，并說明該反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用。
2.3.3醋酸離解常數(shù)的測定
（1）配制不同濃度的HAc溶液
用吸量管或移液管分別準(zhǔn)確移取5.00，10.00及25.00mL0.1mol·L
1HAc標(biāo)準(zhǔn)溶液于三只50mL容量瓶中（分別編以1、2、3），并用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻，計(jì)算這三種醋酸溶液的濃度。
（2）制備等濃度的醋酸和醋酸鈉混合溶液
用10mL移液管從1#容量瓶中準(zhǔn)確移取10mLHAc溶液于1小燒杯中，加入1滴酚酞指示劑，用滴管滴入0.1mol·L
1NaOH溶液（用玻璃棒及時攪拌）至溶液恰呈微紅色且在半分鐘內(nèi)不褪色為止。再從1#容量瓶中準(zhǔn)確移取10mLHAc溶液置于1燒杯，混合均勻，得1待測液。用同樣的方法分別制備2和3待測液。
吸取10mL0.1mol·L
1HAc標(biāo)準(zhǔn)溶液，按上述同樣的方法制備4待測液。
（3）測定各待測液的pH值
用酸度計(jì)由稀到濃分別依次測量各待測液的pH值，并換算成相應(yīng)的值，計(jì)算其平均值（記錄格式參見表5-2）。
3、配位化合物
3.1儀器和材料：離心機(jī)，試管，試管夾，廣泛pH試紙
3.2試劑：1mol·L-1CuSO4，2 mol·L-1NH4F，0.5 mol·L-1Na2S2O3、Fe2(SO4)3，0.1 mol·L-1FeCl3、KI、KSCN、EDTA、AgNO3、NaCl、HgCl2、KBr、SnCl2、NiSO4，1%丁二肟，2 mol·L-1、6 mol·L-1 NH3·H2O，6 mol·L-1HCl，CCl4，95%乙醇；
3.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
3.3.1配位離子的生成和配位化合物的組成
（1）在試管中加入10滴1 mol·L-1CuSO4溶液，再逐滴加入2 mol·L-1氨水觀察有無沉淀生成、繼續(xù)注入過量氨水，觀察有無變化？寫出反應(yīng)式。[溶液保留待3．（3）中用]，取出1 ml溶液注入另一試管中，往其中注入1ml酒精，有何現(xiàn)象？解釋這種現(xiàn)象。用這種方法可制備銅氨配位化合物。
（2）取兩支試管，分別放入0.1 mol·L-1FeCl3溶液，在一支試管中加入2 mol·L-1NH4F，然后再在兩個試管中加入0.1 mol·L-1KI溶液和CCl4，觀察現(xiàn)象并加以解釋。
3.3.2配離子穩(wěn)定性的比較
取5滴0.5 mol·L-1Fe2(SO4)3溶液，逐滴加入6 mol·L-1HCl溶液，觀察現(xiàn)象，加入1滴0.1 mol·L-1KSCN溶液，觀察溶液顏色的變化，再往溶液中滴加2 mol·L-1NH4F溶液，有何現(xiàn)象？再加入0.1 mol·L-1EDTA溶液，溶液顏色又有何變化？從溶液顏色變化，比較生成的各配離子的穩(wěn)定性。
3.3.3配位平衡的移動
（1）配位平衡與沉淀反應(yīng)
在試管中加入2滴0.1 mol·L-1AgNO3溶液，滴入2滴0.1 mol·L-1NaCl溶液，有何現(xiàn)象？然后滴加6 mol·L-1NH3·H2O直至沉淀消失，再在此溶液中滴加幾滴0.1 mol·L-1KBr溶液，有何現(xiàn)象？再加0.5 mol·L-1Na2S2O3溶液直至沉淀消失，最后滴加0.1 mol·L-1KI溶液，有無沉淀生成？根據(jù)以上各步現(xiàn)象，寫出相應(yīng)的離子方程式并比較AgCl、AgBr、AgI的KSP的大小和[Ag(NH3)2]+、[Ag(S2O3)2]3-的
K穩(wěn)的大小。（注意：NH3·H2O、Na2S2O3不能過量，否則會影響AgCl、AgBr沉淀的生成）
（2）配位平衡與氧化還原反應(yīng)
在二支試管中各加入0.1 mol·L-1HgCl2 2滴，在其中之一逐滴加0.1 mol·L-1KI溶液，直至生成的沉淀全部溶解，然后分別往二支試管中加入0.1 mol·L-1SnCl2溶液10滴；搖勻，觀察有何現(xiàn)象，請解釋之。
（3）配位平衡與酸堿平衡
在[Cu(NH3)4]2+的溶液中滴加HCl，溶液顏色變?yōu)?/span>Cu2+的顏色（藍(lán)色）。
3.3.4螯合物的形成和應(yīng)用
丁二肟檢驗(yàn)Ni2+離子：在試管中加入2滴0.1 mol·L-1NiSO4溶液和約1mL水，再加入6 mol·L-1NH3·H2O至溶液PH值在10左右（用PH試紙檢驗(yàn)），然后加入2~3滴1%的丁二肟溶液，觀察有何現(xiàn)象。
（4）模型動畫技術(shù)要求
1、模型制作
系統(tǒng)中模型、材質(zhì)、紋理等文件必須規(guī)范命名及分層、分類管理，命名中不能重名，易于識別，模型格式至少是.fbx或.3ds；均為3D效果，構(gòu)建與真實(shí)物種1：1比例非擬人化、非漫畫形象，仿真度高；單個max文件里如有多個物體，需將多個物體打組（單個物體無需打組），靜態(tài)輔助物體需要attach成一個物體；材質(zhì)球命名與物體名稱一致，材質(zhì)球的ID號和物體的ID號必須一致；模型制作既要保證逼真的質(zhì)量又要控制好三角面的數(shù)量，單個模型的面數(shù)不能有多余面；模型的中心點(diǎn)在模型的中心位置。
2、貼圖材質(zhì)
模型要進(jìn)行烘焙處理，以生成帶有陰影、高光、反射等效果的貼圖；所有模型采用實(shí)物貼圖，并做優(yōu)化處理，要色彩協(xié)調(diào)，明暗和冷暖統(tǒng)一，進(jìn)行法線貼圖處理來達(dá)到最佳的視覺效果；一個物件給一張貼圖，顏色貼圖不要放在凹凸通道里，一張貼圖要占滿整個畫布，不能出現(xiàn)浪費(fèi)貼圖空間的情況，場景中連續(xù)貼圖不能看到有明顯的縫隙；UV展開要均勻舒展，避免拉伸，最大化提高UV的利用率；材質(zhì)大小長寬像素為2的次方倍數(shù)，貼圖大小最大不超過1024*1024；同種貼圖必須使一個材質(zhì)球。
3、環(huán)境特效
能根據(jù)環(huán)境情況自動的發(fā)生變化，例如：水、煙霧、太陽光暈等環(huán)境效果，更加真實(shí)的模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境的效果。
4、場景要求
場景制作：無分辨率限制，能夠支持1920*1200以上分辨率的三維視景，1:1實(shí)物大小顯示，可對場景模型進(jìn)行實(shí)時頂點(diǎn)優(yōu)化和動態(tài)加載LOD設(shè)置調(diào)整，根據(jù)視覺效果調(diào)整優(yōu)化比例，減少數(shù)據(jù)量，提高運(yùn)行效率，幀速率25幀以上。
場景布置：基本物件在制作過程中嚴(yán)禁有縮放，有旋轉(zhuǎn)的物體應(yīng)保留旋轉(zhuǎn)信息，不要鏡像物體。
整體場景及效果：緊緊圍繞現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)環(huán)境進(jìn)行場景建設(shè)，真實(shí)的反應(yīng)環(huán)境、設(shè)施狀態(tài)，主相機(jī)內(nèi)視野場景由近到遠(yuǎn)有自然過渡的效果。
5、音視頻及文字要求
聲音：場景音效、聲音解說要求制作逼真，采用專業(yè)的普通話進(jìn)行配音。
視頻：在場景對象上可嵌入外部視頻文件，視頻文件格式支持不少于AVI、WMV格式。要實(shí)現(xiàn)視頻流的預(yù)讀取功能，以保證視頻播放流暢。
系統(tǒng)內(nèi)嵌提醒幫助機(jī)制：在各個子界面中，采用場景對象方式，設(shè)計(jì)文本提示框等信息，系統(tǒng)設(shè)置幫助文檔，浮動幫助文字。
（5）交互開發(fā)技術(shù)要求
1、須采用主流虛擬引擎工具制作，如Unity3d（版本至少5.x或以上）、OSG等，支持B/S結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，支持TCP/IP協(xié)議，支持網(wǎng)絡(luò)發(fā)布和顯示，支持網(wǎng)絡(luò)實(shí)時渲染，至少滿足Windows操作系統(tǒng)和IE瀏覽器環(huán)境中穩(wěn)定在線和實(shí)時運(yùn)行，運(yùn)行數(shù)據(jù)能以標(biāo)準(zhǔn)XML格式導(dǎo)出。
2、提供第一人稱控制方式、全局觀察方式。在場景中可以通過手柄按鍵對這些控制方式進(jìn)行切換。場景的各種控制方式采用手柄來控制，移動、旋轉(zhuǎn)要符合邏輯且運(yùn)行流暢。
3、可自由操作控制對象，具有多參數(shù)可調(diào)、非線性實(shí)時操作特性，具有內(nèi)容的自主可選擇性，在當(dāng)前主流配置的計(jì)算機(jī)上能夠流暢運(yùn)行。不采用“圖片+熱區(qū)點(diǎn)擊+視頻”模式、不完全采用“三維漫游+視頻播放”模式。
4、以3D形式展現(xiàn)對象，展示時要求過程流暢，平滑連續(xù)，響應(yīng)及時，采用多視角切換方式，可進(jìn)行全維、全角度的旋轉(zhuǎn)和查看。
5、UI界面設(shè)計(jì)：菜單欄、工具欄、視圖窗口、屬性窗口、模型庫窗口、對話框、WEB瀏覽等設(shè)計(jì)合理，滿足虛擬仿真實(shí)驗(yàn)操作要求，界面風(fēng)格與門戶網(wǎng)站統(tǒng)一。
（二）配套在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)智慧管理平臺應(yīng)用：
（1）功能模塊：
1、平臺入口包括網(wǎng)站、微信公眾號和微信小程序端。
2、采用B/S系統(tǒng)架構(gòu)，滿足校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。
3、瀏覽器端支持Windows平臺的主流操作系統(tǒng)，兼容firefox、Chrome、360等主流瀏覽器軟件。
（2）用戶權(quán)限管理：
1、用戶權(quán)限有中心、教師、學(xué)生3類角色，其中教師具有課程、項(xiàng)目負(fù)責(zé)、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)、虛擬實(shí)驗(yàn)開發(fā)者等多種角色，具體可由教務(wù)、中心和課程相應(yīng)負(fù)責(zé)人自由組織。
（3）用戶數(shù)據(jù)管理：
1、本校用戶支持通過統(tǒng)一身份認(rèn)證（江蘇達(dá)科），微信認(rèn)證登錄，獲得相應(yīng)身份信息。其中如果采用spoc課程資源或虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目權(quán)限的教師需要校管理員授權(quán)或開發(fā)者授權(quán)。
2、權(quán)限架構(gòu)采用逐級授權(quán)、自由組合、分散管理、集中監(jiān)控的管理模式，所有教師都具有課程、項(xiàng)目、虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)置等權(quán)力，具體由中心、課程負(fù)責(zé)人指定及組織。管理員創(chuàng)建中心，授權(quán)及調(diào)整中心負(fù)責(zé)人，中心負(fù)責(zé)人指定課程負(fù)責(zé)人，課程負(fù)責(zé)人分配項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及開課日程、學(xué)生實(shí)驗(yàn)群與教務(wù)一級選課系統(tǒng)的相應(yīng)對接、考核標(biāo)準(zhǔn)及匯總等工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指定開課日程、日程授課教師、項(xiàng)目考核成績定量標(biāo)準(zhǔn)、編輯預(yù)習(xí)資源、題庫及測試模式、選擇關(guān)聯(lián)虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、操作標(biāo)準(zhǔn)定量、自定義實(shí)驗(yàn)報告模板等工作。課程、項(xiàng)目、虛擬、測試都有相對應(yīng)的細(xì)化統(tǒng)計(jì)及分析功能。
3、提供系統(tǒng)包括用戶、分組、角色、權(quán)限、日志管理等，用戶管理可針對所有用戶、教工、學(xué)生進(jìn)行管理，可對單個用戶進(jìn)行增加、刪除、查看、修改、禁用、啟用操作，也可進(jìn)行批量刪除、批量禁用、批量啟用，提供用戶導(dǎo)入模板。
（4）虛擬實(shí)驗(yàn)管理及數(shù)據(jù)對接：
1、支持的虛擬實(shí)驗(yàn)包括網(wǎng)頁（插件及非插件型）、APP（Win、Mac、安卓、蘋果）、VR（包括立投以及CAVE等形式）、遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)（鏈接接入型及遠(yuǎn)程桌面型）。通過統(tǒng)一身份認(rèn)證或者微信、賬號等認(rèn)證登陸獲取身份信息，通過加密數(shù)據(jù)接口上傳過程記錄、數(shù)據(jù)信息及步驟成績。虛-實(shí)項(xiàng)目自由關(guān)聯(lián)組合及成績評定方法，支持群組及項(xiàng)目的完成時間、完成率、成績分布、校內(nèi)外用戶分布等各種情況的統(tǒng)計(jì)，并支持更多的自定義統(tǒng)計(jì)方式。Mooc及Spoc相結(jié)合和教學(xué)組合方式，教師或開發(fā)者自由授權(quán)管理虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，滿足開放項(xiàng)目及非開放項(xiàng)目的需求。開發(fā)者可以查看虛擬實(shí)驗(yàn)意見反饋（直接關(guān)聯(lián)具體詳細(xì)步驟），回饋處理意見及無縫對接iLabx空間，通過關(guān)聯(lián)綁定賬戶，國家級或省級公示項(xiàng)目可以實(shí)現(xiàn)各種終端實(shí)現(xiàn)登錄及數(shù)據(jù)上傳對接工作。支持虛擬中心項(xiàng)目展示及管理。
2、在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面遵從教師“建立虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、上傳項(xiàng)目、增加配套輔助資源、導(dǎo)入學(xué)生信息、理論內(nèi)容組卷、考核與反饋、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”整個流程能夠形成閉環(huán)，主要有三個維度的數(shù)據(jù)構(gòu)成，內(nèi)容可以隨時查看。
（5）功能細(xì)化：
1、教師系統(tǒng)功能模塊：
課程：1）增加課程,設(shè)置課程信息
2）關(guān)聯(lián)項(xiàng)目及虛擬實(shí)驗(yàn)
3）移交課程
4）查看工作量
5）查看學(xué)校選課情況
項(xiàng)目：1）增加項(xiàng)目,設(shè)置項(xiàng)目信息
2）設(shè)置題庫、及考試規(guī)則、統(tǒng)計(jì)答題情況
3）設(shè)置報告模板、支持模板導(dǎo)入導(dǎo)出
4）設(shè)置預(yù)習(xí)模板
5）設(shè)置資源鏈接、考試模式、簽到模式
6）設(shè)置成績占比，可自由設(shè)置課前測驗(yàn)題、虛擬實(shí)驗(yàn)操作、課堂實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)報告等占分比例，支持自由修改。
7）查看學(xué)生成績
8）查看學(xué)生操作虛擬實(shí)驗(yàn)情況
班級：1）增加班級、學(xué)生信息,支持批量導(dǎo)入導(dǎo)出
2）查看班級學(xué)生成績
日程：1）設(shè)置課程排課信息,及預(yù)約規(guī)則
2）統(tǒng)計(jì)課程預(yù)約、在修、完成進(jìn)度
其他：1）處理學(xué)生預(yù)約數(shù)據(jù)
2）發(fā)布通知、公告及課程預(yù)約信息
3）回復(fù)學(xué)生信息
4）查看課程資源
5）查看學(xué)生成績
6）查看學(xué)生評價
7）統(tǒng)計(jì)工作量
2、學(xué)生系統(tǒng)功能模塊：
日程：1）查看教師排課情況,預(yù)約課程
2）預(yù)習(xí)、提交報告
3）習(xí)題練習(xí)、考試
4）課程評價
5）查看成績
課程：1）查看所有課程預(yù)約情況
2）預(yù)約課程
3）預(yù)習(xí)課程
我的：1）查看課程預(yù)約情況
2）預(yù)約課程交換
3）成績查詢（含課前測驗(yàn)題、虛擬實(shí)驗(yàn)操作、課堂實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)報告等得分與詳細(xì)分?jǐn)?shù)由來、操作記錄）
4）回復(fù)教師信息
5）查看系統(tǒng)操作幫助手冊
3、系統(tǒng)功能詳述：
系統(tǒng)提供素材編輯編輯器，可以自由編輯預(yù)習(xí)資源，包括文字、圖片、視頻以及各種慕課平臺鏈接。其中視頻可以引入OSS或視頻服務(wù)器，保證無廣告及播放的流暢。
題庫測試類型包括判斷、單選、多選、填空，支持圖片及音、視頻等形式題干。測試方法包括簽到自考（支持移動端，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課堂自由測驗(yàn)，小程序防截屏、退后臺等防作弊）、模擬測試（支持錯誤選擇題解文字、圖片、視頻及3D webgl模型說明）、期末測試（課程單元隨機(jī)出題，機(jī)房IP防作弊、移動端防作弊、網(wǎng)絡(luò)斷點(diǎn)緩存續(xù)傳成績）。題庫支持excel模版導(dǎo)入及移動自由編輯，可隨時查看統(tǒng)計(jì)答題情況。
實(shí)驗(yàn)日程安排可以由課程負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人發(fā)起，支持多選、學(xué)時、順選、周學(xué)時上限等策略控制，通過關(guān)聯(lián)理論課選課數(shù)據(jù)，屏蔽選課沖突。日程以分鐘為單位時間從7點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)半，自由設(shè)置人數(shù)上限，同學(xué)可以自由選擇座號（組號）或掃碼簽到自動分配。實(shí)驗(yàn)室布局及座位分布圖可以維護(hù)。支持移動端開課，方便教師靈活開課設(shè)置，并提供電腦端開課視圖，群組選課密度視圖，可以直觀引導(dǎo)開課時段。自定義實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目預(yù)約調(diào)整策略，支持同學(xué)間的交換預(yù)約調(diào)整。
電子報告支持文字、圖片、表格、虛擬數(shù)據(jù)四種形式，以模塊化方式自定義報告內(nèi)容，包括分?jǐn)?shù)、評語標(biāo)簽、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)處理函數(shù)、表格內(nèi)容設(shè)計(jì)。支持移動端評分，評分過程支持滑動快速評分、自定義標(biāo)簽、涂鴉批改痕跡和自定義評語。支持自動PDF格式轉(zhuǎn)換（附帶簽名、分?jǐn)?shù)一覽表、詳情信息、測試試卷、課堂操作評分等詳細(xì)信息）及ZIP備份下載功能，之后PDF電子簽名，支持報告查重及相似度評分，杜絕電子報告抄襲。通過關(guān)聯(lián)函數(shù)，以及基于教師評閱數(shù)據(jù)的機(jī)器學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)報告主觀部分的自動批改和自學(xué)習(xí)。
課上掃碼簽到及簽出，支持人臉識別簽到（對接身份信息），支持WiFi認(rèn)證和GPS定位簽到?？梢宰杂删庉嫸x操作評分標(biāo)準(zhǔn)，并支持課上移動端快捷評分。扣分時間、錯誤情況、及評分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生可以清晰查詢。實(shí)現(xiàn)課堂效率、實(shí)驗(yàn)成績等綜合信息指標(biāo)評估數(shù)據(jù)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效提供數(shù)據(jù)支撐。支持學(xué)生對實(shí)驗(yàn)單元的匿名評分及評價。
（6）創(chuàng)新評價體系：
評價體系包括操作步驟全覆蓋考核、線上考題測評、實(shí)驗(yàn)報告：
1、學(xué)生查看、學(xué)生成績管理、實(shí)驗(yàn)課程查看、學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄統(tǒng)計(jì)和導(dǎo)出、學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績預(yù)覽和報表導(dǎo)出等功能模塊。
2、課程設(shè)置：可添加虛擬實(shí)驗(yàn)相關(guān)課程，課程可以設(shè)置練習(xí)要求、考核時間。課程對應(yīng)多門實(shí)驗(yàn)的的設(shè)置，設(shè)定各實(shí)驗(yàn)成績占比，實(shí)驗(yàn)報告成績占比。
3、試卷系統(tǒng)：可實(shí)現(xiàn)手動組卷、智能一鍵組卷，試題管理、試卷設(shè)置、管理發(fā)布過的考試試卷。
4、試題管理：增-刪-改-查題庫，支持文字、圖片、視頻類型題目。支持批量導(dǎo)入，題庫試題可以同步至虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中的課后鞏固模塊。
5、電子實(shí)驗(yàn)報告：系統(tǒng)支持教師根據(jù)自身教學(xué)需求設(shè)置電子實(shí)驗(yàn)報告模板，教師可對學(xué)生完成的電子實(shí)驗(yàn)報告進(jìn)行評閱打分并批注，支持手機(jī)在線操作。
6、教學(xué)資源：每個虛擬仿真實(shí)驗(yàn)都包含自己的教學(xué)資源，可上傳的資源文檔包含PPT、Word、Excle、視頻、圖片、音頻。
（三）質(zhì)保期及售后服務(wù)
1、質(zhì)保期：三年
2、售后服務(wù)：（1） 全部軟件享受終身免費(fèi)維護(hù)和系統(tǒng)升級，免費(fèi)上門安裝及技術(shù)培訓(xùn)。提供7*24小時電話及實(shí)時在線售后服務(wù)，出現(xiàn)故障服務(wù)響應(yīng)時間為4-8小時，法定工作日內(nèi)，48小時到達(dá)故障現(xiàn)場。（2）中標(biāo)企業(yè)必須協(xié)助學(xué)校申請定制開發(fā)的三個實(shí)驗(yàn)的軟件著作權(quán)。
（四）驗(yàn)收要求
1、投標(biāo)人應(yīng)保證在出廠前對軟件的質(zhì)量、操作、性能和數(shù)量等進(jìn)行準(zhǔn)確而全面的檢驗(yàn)，并出具出廠合格證書。
2、軟件安裝、調(diào)試完成后，采購人將組織驗(yàn)收，由采購人組織驗(yàn)收小組，對軟件的數(shù)量、操作、質(zhì)量、安全、功能及性能等進(jìn)行驗(yàn)收，項(xiàng)目驗(yàn)收依據(jù)為采購合同、招標(biāo)文件、投標(biāo)文件和國家或行業(yè)相關(guān)驗(yàn)收規(guī)范。經(jīng)驗(yàn)收小組測試驗(yàn)收合格的，雙方簽署質(zhì)量驗(yàn)收報告，視為產(chǎn)品驗(yàn)收合格，驗(yàn)收合格時間以質(zhì)量驗(yàn)收報告上記載的時間為準(zhǔn)。如驗(yàn)收時需要測試樣品、驗(yàn)收專用儀器或工具的,由中標(biāo)人提供并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。
五、報價方式
1、本項(xiàng)目報價為全費(fèi)用固定總價（或單價），應(yīng)包括詢價文件所確定的采購范圍相應(yīng)產(chǎn)品所涉及的一切人工、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)采集與加工、系統(tǒng)項(xiàng)目管理、平臺對接、檢測、試運(yùn)行直到運(yùn)行驗(yàn)收、培訓(xùn)、質(zhì)保、技術(shù)支持、政策性文件規(guī)定及合同包含的所有風(fēng)險、責(zé)任等各項(xiàng)應(yīng)有費(fèi)用，以及為完成該項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目所涉及到的一切關(guān)費(fèi)用，采購人不再支付其他任何費(fèi)用。
2、報價貨幣為人民幣。
六、付款方式
1.合同簽訂前，成交供應(yīng)商以銀行基本賬戶方式支付采購人履約保證金（成交合同金額的5%），履約保證金在系統(tǒng)正常運(yùn)行1年后退還給成交供應(yīng)商(無息)；
2.系統(tǒng)安裝調(diào)試驗(yàn)收合格后，成交供應(yīng)商開據(jù)合同總價100%的增值稅專用發(fā)票給采購人，采購人憑發(fā)票支付相應(yīng)款項(xiàng)。
七、評標(biāo)
本次詢價，采用最低價中標(biāo)法。
八、違約責(zé)任
中標(biāo)方必須在本合同規(guī)定的時間內(nèi)按時交貨，否則由中標(biāo)方負(fù)責(zé)承擔(dān)全部責(zé)任。中標(biāo)方逾期交貨的，按日承擔(dān)合同總額千分之五的違約金；逾期交貨超過【 15 】天的，甲方有權(quán)單方解除合同，乙方除退還貨款外還應(yīng)當(dāng)另行承擔(dān)合同總額【 20】%的違約金。
除不可抗力及中標(biāo)方違約外，如果甲方?jīng)]有按照本合同約定的付款方式付款，應(yīng)事先告知乙方，并征得乙方同意，否則甲方應(yīng)向乙方支付違約金，每遲延付款一日，違約金就應(yīng)付未付款按全國銀行間同業(yè)拆借中心公布的貸款市場報價利率計(jì)算，違約金數(shù)額不得超過應(yīng)付未付金額的10%。
九、報名提交資料
1、營業(yè)執(zhí)照副本、稅務(wù)登記證副本和組織機(jī)構(gòu)代碼證副本復(fù)印件（三證合一后只需提供營業(yè)執(zhí)照副本）
2、具備類似項(xiàng)目的軟件著作權(quán)復(fù)印件并加蓋公章
3、投標(biāo)企業(yè)自2020年7月1日以來承擔(dān)過類似業(yè)績兩項(xiàng)，附合同和驗(yàn)收報告復(fù)印件并加蓋公章；
4、報價單（附件1）；
5、詢價公告要求提交的其他材料
以上材料密封、蓋章，并加蓋騎縫章
十、報價材料遞交時間
1、報價材料遞交截止時間：2023年7月12日16:00
2、報價材料遞交地點(diǎn)：常州大學(xué)武進(jìn)校區(qū)測試樓B座908
3、聯(lián)系人及電話：賈老師 15829788470
十一、由該采購申請部門組成詢價評審小組，對投標(biāo)報價單位報價進(jìn)行評審后，確定中標(biāo)單位。
附件1報價一覽表
采購項(xiàng)目名稱 | 常州大學(xué)無機(jī)與分析化學(xué)虛擬仿真線上實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 |
投標(biāo)報價（元） （含稅價） | 小寫：___________元 大寫：___________元 |
投標(biāo)單位（蓋章）：
法定代表人或代理人（簽字或蓋章）：
日期： 年 月 日
