為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實全國教育大會及相關(guān)文件精神，加快推進全國高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展，積極打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)示范高地，8月5日上午，由中國高等教育學(xué)會主辦，中國高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合研究分會、常州大學(xué)、陜西科技大學(xué)、中國高等教育培訓(xùn)中心、北京廣慧金通教育科技有限公司、國藥勵展展覽有限責(zé)任公司承辦的全國高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展論壇在西安國際會展中心舉行。該論壇為第57屆中國高等教育博覽會系列論壇之一，來自全國高校的500余名代表參加線下會議，近四萬人觀看線上論壇直播。

論壇現(xiàn)場

論壇包含三項議程，第一階段領(lǐng)導(dǎo)致辭及第二階段主旨報告環(huán)節(jié)由中國高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合研究分會秘書長陳偉主持。中國高等教育學(xué)會副會長張大良、江蘇省教育廳副廳長楊樹兵、北京廣慧金通教育集團董事長兼中國高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合研究分會副理事長焦殿成、陜西科技大學(xué)校長李志健、常州大學(xué)校長徐守坤分別致辭。

張大良在講話中指出，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)已經(jīng)成為推動高等教育深化改革、推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的有力抓手。深化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，高校要不忘立德樹人初心，突出“三個引領(lǐng)”使命任務(wù)，在引領(lǐng)人才培養(yǎng)、引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新、引領(lǐng)社會服務(wù)等“三個引領(lǐng)”上體現(xiàn)先進性，增強服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)；把握產(chǎn)業(yè)變革趨勢，深化產(chǎn)教融合育人模式改革，緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和人才需求，針對關(guān)鍵要素深化改革，強化“政產(chǎn)學(xué)研用”體系化設(shè)計，實現(xiàn)學(xué)院組織模式變革、人才培養(yǎng)路徑變革等“兩項變革”，筑牢產(chǎn)教融合協(xié)同育人新生態(tài)；集聚多方優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展機制，堅持協(xié)調(diào)共進，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，建立多主體協(xié)同育人機制、區(qū)域現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)同發(fā)展機制等“兩項機制”，推動現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院可持續(xù)、內(nèi)涵式創(chuàng)新發(fā)展。

張大良致辭 

楊樹兵在講話中指出，江蘇認(rèn)真貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的發(fā)展戰(zhàn)略，全省高校充分利用省內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達、產(chǎn)業(yè)企業(yè)資源豐富的優(yōu)勢，緊密對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，在推動產(chǎn)教融合、協(xié)同育人方面取得了階段性進展。江蘇將現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)作為推動區(qū)域高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要抓手，專門出臺《推進一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)的實施意見》，將重點實施“一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)計劃、產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)建設(shè)計劃、產(chǎn)教融合重點基地建設(shè)計劃、產(chǎn)教融合型一流課程建設(shè)計劃、產(chǎn)教融合型特色學(xué)院建設(shè)計劃、分類評價制度改革”等六大計劃，著力構(gòu)建獨具江蘇特色的現(xiàn)代化應(yīng)用型高等教育體系。

楊樹兵致辭 

焦殿成在致辭中結(jié)合企業(yè)實踐，介紹了現(xiàn)代服務(wù)類產(chǎn)業(yè)學(xué)院的專業(yè)群建設(shè)、混合所有制模式改革的建設(shè)經(jīng)驗，提出現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)要系統(tǒng)實現(xiàn)“體制機制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、新文科創(chuàng)新、師資隊伍創(chuàng)新、實踐教學(xué)體系創(chuàng)新、平臺建設(shè)創(chuàng)新”等六大創(chuàng)新。

焦殿成致辭 

李志健在講話中介紹了陜西科技大學(xué)在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方面的重點舉措即聚焦國家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，持續(xù)拓展優(yōu)勢學(xué)科方向，推動向“新輕工”轉(zhuǎn)型；圍繞陜西產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢，引企入教，突破應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式瓶頸；深入實施“125開放促進計劃”，提升區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)力。

李志健致辭

徐守坤在講話中指出，如何把握新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的脈搏，深入推進教育教學(xué)改革，破解新時代社會產(chǎn)業(yè)需求與本科人才供給不匹配的矛盾，是探索現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的邏輯起點。常州大學(xué)瞄準(zhǔn)國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，把握新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，著力推進產(chǎn)教融合，不斷探索建立與國情、省情、行情相適應(yīng)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)范式。2017年，學(xué)校與常州市工信局、阿里云計算有限公司、慧科教育科技集團有限公司四方共建阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院，并順利入選首批國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2018年，與中以常州創(chuàng)新園共建機器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院，入選首批江蘇省重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年，學(xué)校承擔(dān)國家發(fā)改委、科技部“2021年度全面創(chuàng)新改革任務(wù)”，成立中以科創(chuàng)學(xué)院，與新型研發(fā)機構(gòu)江蘇中以產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院聯(lián)合探索產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。作為長三角現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)同育人聯(lián)盟理事長單位，常州大學(xué)與長三角100余所高校協(xié)同開展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)模式探索與實踐，推進聯(lián)盟單位開展多樣化、多層次的區(qū)域內(nèi)協(xié)同創(chuàng)新，共同引領(lǐng)我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，為長三角產(chǎn)業(yè)競爭力提升、匯聚發(fā)展新動能提供人才支持和智力支撐。

徐守坤致辭

東莞理工學(xué)院校長馬宏偉作題為《產(chǎn)教合作，協(xié)同育人——東莞理工學(xué)院現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的實踐探索和發(fā)展思考》、廈門大學(xué)教育研究院副院長王洪才作題為《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理想模型與挑戰(zhàn)》、華為ICT學(xué)院全球解決方案架構(gòu)師魏彪作題為《華為ICT學(xué)院人才培養(yǎng)實踐與探索》、浙江農(nóng)林大學(xué)校長沈希作題為《以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為牽引，探索產(chǎn)教融合新路徑》的主旨報告。

主旨報告

第三階段對話沙龍環(huán)節(jié)由常州大學(xué)教務(wù)處處長薛冰主持，西北農(nóng)林科技大學(xué)葡萄酒學(xué)院終身名譽院長、中國葡萄酒產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院院長李華，東莞理工學(xué)院電子工程與智能化學(xué)院黨委書記兼執(zhí)行院長胡耀華，合肥工業(yè)大學(xué)智能制造技術(shù)研究院副院長、智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長朱曉勇，浙江工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院副院長裴植，內(nèi)蒙古師范大學(xué)旅游學(xué)院副院長蘇龍高娃，華東理工大學(xué)藥學(xué)院院長助理馬磊等6位首批國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院相關(guān)負責(zé)人分享了各自在國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)過程中的寶貴經(jīng)驗。（通訊員/莊佳 審核/薛冰 編輯/張燕）

對話沙龍